Bariyah, Eva Musthofatul, Ibnu Hidayatullah, and Erik Jaenudin. “Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN 2, no. 02 (May 22, 2022): 284–294. Accessed December 4, 2022. https://www.ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/163.