Pendidikan Islam dan Globalisasi: Strategi Menuju Pendidikan Yang Berkualitas
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1244Keywords:
Pendidikan Islam berkualitas, globalisasi, strategiAbstract
Globalisasi memberikan dampak signifikan terhadap dunia pendidikan Islam, baik positif maupun negatif. Untuk itu peneliti ingin menganalisis implikasi globalisasi terhadap pendidikan Islam serta strategi yang diperlukan untuk mencapai pendidikan yang berkualitas. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang mengkaji berbagai artikel dan buku terkait dampak globalisasi dan strategi yang diperlukan untuk mewujudkan pendidikan berkualitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menghadapi tantangan ini, institusi pendidikan Islam harus melakukan beberapa strategi diantaranya reformasi kurikulum, integrasi pendidikan dan teknologi, peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan memperkuat karakter dan nilai-nilai moral. Dengan menerapkan strategi tersebut diharapkan pendidikan Islam dapat menghasilkan pendidikan yang bermutu. Dengan demikian, pendidikan Islam dapat beradaptasi dengan era globalisasi dan menghasilkan generasi yang kompetitif serta berakhlak mulia.
References
Aprilliantoni, & Farhan Ali Jimale. (2024). Menjaga Akses Pendidikan Yang Adil: Tantangan Dan Solusi Dalam Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia. Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 166–174. https://doi.org/10.38153/almarhalah.v7i2.98
Arti, D., Sagala, R., & Cahaya Kusuma, G. (2014). Penguatan Nilai-Nilai Karakter Melalui pendidikan Agama Islam. Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 4(3).
Faizah, N. (2022). Pentingnya Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah. Pendidikan Islam, 11(1), 1287–1304. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2427
Firmansyah, Amma, T., & Mudawamah, A. (2023). Dampak Globalisasi dan Tantangannya Terhadap Pendidikan Islam. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 21(1), 43–54. Retrieved from https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tadib/article/view/1016
Fitri, A., Fitriani, D., & Putri, G. S. (2024). Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Agama sebagai Islamisasi Ilmu Pengetahuan dalam Sistem Pendidikan di Sekolah. Jurnal Basicedu, 8(2), 1224–1234. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7311
Gunawan, A., Hidayah, R., Yani, E., & Melinia Putri, S. (2024). Pendidikan Islam di Era Globalisasi. Jurnal Dirosah Islamiyah, 6(3), 1–10. https://doi.org/10.47467/jdi.v6i3.2367
Habibirrahim, M., Insan Zaer, A., Muharram, F., & Gusmanei. (2024). Pendidikan Islam di Era globalisasi. Jurnal Dirosah Islamiyah, 6(3). https://doi.org/10.47467/jdi.v6i3.2367
Hapsah, R. H., Az-Zahrah, F., & Yasin, M. (2024). Dinamika Interaksi Manusia, Masyarakat, dan Budaya dalam Era Globalisasi dan Modernisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 2(2), 191–202.
Husna, S., Hikmah, N., & Sari, H. P. (2024). Relevansi Filsafat Pendidikan Islam dengan Tantangan Globalisasi dalam Pembentukan Karakter Muslim. (4).
Khuzaimah, K. (2017). Paradigma Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah (Analisis berbagai Kritik terhadap PAI). Jurnal Kependidikan, 5(1), 105–118. https://doi.org/10.24090/jk.v5i1.1256
Mestika, Z. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan (Y. P. O. Indonesia, Ed.).
Muhsinin, M. (2013). Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Untuk Membentuk Karakter Siswa Yang Toleran. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2), 205–228. https://doi.org/10.21043/edukasia.v8i2.751
Mustakim Zaenal. (2013). Pendidikan Islam , Globalisasi Teknologi Informasi dan Moralitas Bangsa (Eksistensi Pendidikan Islam di Era Globalisasi Teknologi Informasi). ForumTarbiyah, 11(9), 35–50.
Muvid, M. B. (2020). Perbandingan Struktur Lembaga Pendidikan Islam dan Kurikulum di Indonesia, Iran dan Arab Saudi. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 160. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i2.3018
Muzakky, R. M. R., Mahmuudy, R., & Faristiana, A. R. (2023). Transformasi Pesantren Menghadapi Era Revolusi Digital 4.0. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 1(3), 241–255. https://doi.org/10.59246/aladalah.v1i3.371
Nabila, L. (2022). Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Globalisasi menurut Abuddin Nata. 3.
Pewangi, M. (2017). Tantangan Pendidikan Islam di Era Globalisasi. TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.26618/jtw.v1i1.347
Primayanti, A. I. (2015). Strategi Pendidikan Islam Menghadapi Problematika Globalisasi. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 12(1), 46–60. https://doi.org/10.25299/jaip.2015.vol12(1).1447
Ratih Rizki Pradika, A. (2020). KEBIJAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA Curriculum Policy Islamic Education In Indonesia. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama …, 07(01), 8–17. Retrieved from http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/geneologi/article/view/2433%0Ahttps://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/geneologi/article/download/2433/1902
Safira, S., Solihah, F., Syiffa, D. A. N., & H.E, S. (2023). Pendidikan Islam Dalam Era Globalisasi. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1–13. Retrieved from https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/3280
Safitri, S. (2022). Analisis Swot Pondok Pesantren Al-Quran Cijantung Ciamis Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 96–106. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v6i1.860
Subhan Ah. (2018). Teknologi Informasi dan Pendidikan Islam. ADDABANA Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 1–12.
Supangat, Heri, T., Ansori, & Sukatin. (2024). Prinsip Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 30444–30452.
Tarigan, M., Muniroh, Z. Z., Lasei, P. N., & Zatayumni, S. I. (2023). Pendidikan Islam di Era Globalisasi. Jurnal Dirosah Islamiyah Volume, 5, 704–713. https://doi.org/10.17467/jdi.v6i3.2367
Tobing, D. L., Sitepu, G. F. Y., Sidabutar, H. T., Batubara, D. P., & N, S. N. (2024). Dampak Globalisasi dan Digitalisasi Terhadap Partisipasi Kewarganegaraan di Era Modern. 21(1).
Yanda, M., Aprilliani, R. F., Febriana, S. A., Nurramdhani, W. fazri, Mutamimah, W. S., & Nurjaman, A. R. (2024). Pengaruh Westernisasi Terhadap Gaya Hidup Remaja di Kota Besar dalam pandangan Islam. Tashdiq Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 3(1), 1–12.
Zainuri, H. (2024). Pengembangan Kurikulum PAI berbasis Kompetensi Abad 21. Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam, 12, 58–68.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
