Vol. 2 No. 04 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2022
Articles
-
Pengaruh Teori Belajar Vygotsky Pada Materi Aljabar Linier Terhadap Self-Efficacy Mahasiswa Prodi Informatika
Abstract View: 2030,
PDF Download: 1245
-
Pengembangan Buku Digital Berbasis Inkuiri Pada Muatan IPA Materi Listrik Di SDN Kota Malang
Abstract View: 892,
PDF Download: 605
-
The Effectiveness of Using Self-Video Recording towards Students’ Speaking Performance at MTsN 2 Solok
Abstract View: 835,
PDF Download: 417
-
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar
Abstract View: 39781,
PDF Download: 27106
-
Ice Breaking Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Ala Kampung Inggris Pare
Abstract View: 2690,
PDF Download: 1271
-
Kegiatan Habituasi Literasi Dalam Upaya Meningkatkan Budi Pekerti Peserta Didik di SMPN 5 Lemahsugih Satap
Abstract View: 544,
PDF Download: 472
-
Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik
Abstract View: 18653,
PDF Download: 14173
-
Classroom Management In EFL For Young Learners at SDIT Syahiral 'Ilmi : The Strategies And Challenges
Abstract View: 1252,
PDF Download: 602
-
Analisis Kepraktisan Media Video Komik Animasi Berbasis Literasi Berbahasa Siswa SD
Abstract View: 850,
PDF Download: 495
-
Dimensi Keberagamaan dalam Pendidikan
Abstract View: 7035,
PDF Download: 12417
-
Implementasi Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Abstract View: 1503,
PDF Download: 998
-
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara UNISBA Blitar
Abstract View: 543,
PDF Download: 346
-
Media Tunnel Book Berseri Berbasis Festival Pasar Bandeng untuk Kelas IV SD
Abstract View: 438,
PDF Download: 345
-
Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas Industri dan Non Kelas Industri di Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract View: 1443,
PDF Download: 808
-
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Anak SD indonesia
Abstract View: 742,
PDF Download: 413





